因为今天六班已经没有物理课了，早上的时候就被莫老师上课，莫老师也没有通知他们，关键是莫老师也不知道。
毕竟以前的试卷都是莫老师出的，中规中矩，没有太多新颖的东西，难度稍微高一点的基本没有。
转身，杨毅开始在黑板上书写三道题目
第一道题:在一个带活塞的圆筒内装配着著名的托里拆利装置。在水银柱上方有氢气，在國筒内有空气。第一步，水银柱高度加=70cm，空气压强
Au=1.314atm=133.4kPa=100cnmg，温度为0C=273K。第二步，向上提升活塞，直至水银柱高度降为h=40cm，这时空气压强为Az=0.79atm=80kPa=60cmHg。第三步，保持体积不变，提高温度到万，此时水银柱的高度为加=50cm。最后，第四步，温度为不，水银柱的高度为h=45cm，空气压强没有改变。求出最后一步中氧气的温度和压强。
第二道题:一个处于基态的氢原子与另一个静止基态的氢原子碰撞。问可能发生非弹性碰撞的最小速度为多少?如果速度较大而产生光发射，且在原速度方向可以观察到光。问这种光的频率与简正频率相差多少?氢原子质量是1.67X10-27kg，电离能E=13.6
eV=2.18X10-18J。
第三题:一个重量为一千克的铁球从高为19.664米的高空落下，两秒到达地面，请问:
这个地方的熊是什么颜色的。
写完这三道题，杨毅眼睛直接看向杨佳怡，随即讲话道:“杨佳怡，认真看黑板，从现在开始，你们有二十分钟的解题时间，这是最简单的题目，希望你们不要让我失望。”
“卧槽。”
几分钟后，下面的学生才发出这么一个声音道:“这是物理题？我的妈呀，我感觉我被物理欺骗了，深深的欺骗了。”
“深有同感，特别是第三题，鬼知道这只熊是什么颜色啊，这和题目有什么关系吗？”
你一句我一句，教室又成了买菜的地方。
杨毅却也不管什么了，这些题只是杨毅之前在国外的时候，上网无意之中看到的一道题。
此时，也只有一个人在认真的做作业。
二十分钟很快就到了，杨毅才站起自己的身子，双手搭在讲桌上，笑嘻嘻的看着学生们道:“二十分钟过去了，这三道题的前面两道，都是有许多种解题方法。”
“所以呢，看到下面同学有着这么高的激情，相信你们对于这些题目，有了自己的解题方法，接下来，咱们从班长开始，给我们讲解他的答案和解题思路。”
听到杨毅呼喊自己的名字，朱建文只能很尴尬的站起来，很尴尬的摇着脑袋道:“老师，我很抱歉，但确实没有这些题目的解题思路和方法。”
“再说，高考的题目也没这么难，您这些题目已经超纲了。”
说完，朱建文很自觉的地下自己的脑袋，不敢与杨毅对视。
“班长同学，你说得对。”
杨毅表示赞同道:“这些题目确实是超纲了，但却也没有超纲，因为只要是题目，就有答案，就有相对应的解题思路，这道题，我粗略的看了一下，至少也有三四种解题方法，难道你一种都想不出来吗。”
杨毅有些许失望的看着自己的这些学生，虽说这些孩子都是尖子班的，那也只是在黔省这个教育教育十分落后的城市里面。
而且受教育的程度根本都不一样，就像英语，绝大多数人是在初中才刚刚接触，这就是一大难点。
至于像物理化学什么的，也是进入初中才开始接触到。
和国外的学生相比，早已经输在了起跑线上了。
虽然说国家的教育体制还在不断的完善，但是在现阶段，也没有太好的办法，毕竟黔省的经济早已经是全国倒数了。
所以才要培养他们的解题思路，对比于死记硬背，哪怕是即将面临高考，但要是没有一个正确的解题思路，在这方面，还是非常困难的。
看着朱建文那一脸尴尬的杨毅，杨毅也没有礼物询问下去，只是指着黑板上的题目。
眼睛看着下面的学生道:“从我接手这个班级以来，在上数学课的时候，就一直强调，数理化最重要的，那就是解题思路。”
“我们要做到，看到这一题的第一反应，找到它们的条件。”
随即，杨毅便在黑板上标注了那些重要的条件，然后一个一个的给他们解释。
才开口讲话道:“你们现在最缺的是什么呢，来，胖子同学，你来告诉我。”
手指向张云轩，他的外号叫胖子，叫着叫着，也就顺口了。
胖子下意识的一跃而起，站了起来，张开嘴巴回应道:“解题思路，但是我觉得我的知识储备量没有达到标准，还需要努力。”
“你说的很对，但也有不对的地方，还是那句话，其实你们的知识储备量早已经达标了，甚至有的早已经超标。”
杨毅很满意的点头道:“据我了解，自己父母有点条件的同学，早已经通过关系或者钱财，现在已经自学大学的知识了。”
“其实吧。”
回想起大学的课程，杨毅是最有话语权的，毕竟杨毅早早就把大学的学科学完了，甚至还得了不少的奖项。
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