有的人注定一出场就不平凡。
舒松林大约五岁该上幼儿园的时候，却没有上幼儿园；
因为没有。
二伯舒荣恒，读了耕读小学与共大，返乡从民办老师开始，很快转正。
没有上学的松林，是家族的长子；很受家族长辈们的宠爱。
二伯放学回家，很远将双手做六六打电话状，小拇指勾住左右嘴角，大拇指向外张开做牛角状，怒目张嘴吐舌，扮演土家神怪‘吞口’；
（又名剑狮，吞口是云、贵、川、湘等省一些少数民族地区挂在门楣上，用于驱邪的木雕，大多以兽头为主，也有人兽结合的，还有挂葫芦或木瓢的。）
对对对，就相当于是大家正在过的‘万圣节’里的‘南瓜怪’！（万圣节源自古代凯尔特民族（Celtic）的新年节庆）
吓得松林咯咯大笑，回头向‘山头’（土家语：厕所）方向跑去，脚下是土家吊脚楼的木板踏桥，没有围栏。
跑动加上木板桥的弹跳力，重心不稳，舒松林摔下两丈有余的石磊宝坎，土家吊脚楼下。
二伯跟着纵步飞身而下，第一次福大命大，额头留下了一道竖的疤痕，神似二郎神杨戬的天眼。
（杨戬的额头上有天眼，三只眼是他极为明显的外观特征之一，第三只眼来源于古蜀王蚕丛，它是古蜀文化孕育的结果，形成的条件是古蜀“崇目”的信仰。）
后来，因为从事纪检与审计工作的原因，也有人以‘包青天’来形容这一特征。
三峡腹地，土家乡下，虽然1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过并颁布《中华人民共和国义务教育法》；90年代初的教育貌似还没有普及义务教育，因为乡村师资力量不足，地方财政力量有限；
1970年遵照最高指示，“学制要缩短，教育要革命”，中学改为4年，初中、高中各2年，有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年教育部决定中学学制改为初中3年、高中2年。
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。
1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。
工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。
前面说过父亲舒敢生只读了小学四年级就辍学，后来公社推荐保送上了师专。
神农溪畔的舒家村，有两个校区，主校区在八队，还有个附属校区在四队象儿垭，是有小学三个年级；相当于村里的扫盲幼儿园。
有很多学生家庭是付不起学费的，因为每次周末吃饭，父母会聊到有那些学生交不起书本费，父亲舒敢生会用自己微薄的薪水垫付一部分，以维持困难学生起码的课堂教学用书。
八零年代末，义务教育法颁布前，舒松林，亲眼在官渡镇蔡家乡，见证过农民白天忙农活，晚上就着煤油灯到校上“扫盲识字”夜班。
村里有实在念不下去的学生，上完分校三年级，勉强坚持到主校区读完四年级，路远，费钱，辍学。
有的人注定营销之路起点不凡。
比如说，舒松林。此时能读到高中，比上不足比下有余。
如果有上帝之眼，这一年暑假应该是自己的营销生涯的实习生元年。
600多家子公司、2000多个办事处、13000多个工作站，员工高达15.7万人。要知道，这是在1997年代。这是当时仅次于全国邮政体系的网络。据说，任何一个新产品，都能在72小时到达全国最偏远的乡镇。即便到了今天浮云巴巴打通快递‘最后一公里’，你回头来看，还是会惊叹一番天才般的操作。他深谙“农村包围城市”之道。
这不是在拍电视剧，这是营销案例中的一个真实事件。
贪恋小县城的繁华，不想听父母的唠叨，也或许是预感到自己从一中考上‘水木帝都’双子座大学的希望，或许今生无缘？
学校没有了课程，奔脱了缰绳的舒松林，像一匹野马。
努力的感受着小县城大大的月亮，风从海上来，扬子江面香甜的空气。
总得做点什么。三中的同学周宇升，在巴山老城的街道上偶遇；穿着‘红桃A’白色广告衫短T，手里拎着大捆宣传DM印刷品。
舒松林接过来一看：五株口服液。
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