人家既然诚心诚意请她来讲课，她说什么都得把最宝贵的知识传授给学生们。宁云夕此刻心里头只有这个想法，这是身为老师的重任。
没想到技术部的人会来，消息传得这么快？林志强和孟晨浩互相对了对眼神儿：这恐怕是某个人的指示吧。
孟晨浩偷偷瞄了媳妇一下，见她转身在准备板书。心里头一想，不能给她压力。于是和其他人一起坐了下来。
全体学生坐下，包括他在内。
宁云夕看都不敢去看他的眼睛以及底下那些学生们，深深吸口气，告诉自己只当他们是一群小萝卜头差不多。
打开讲台上的讲课内容，宁云夕刚要开始讲。
底下林志强突然想起：“给老师敬礼。”
唰！
所有人起立，喊：“老师好！”
这个巨大的声量，把屋外停歇的鸟儿都惊飞了。
宁云夕怔了怔，开口：“同学们，请坐。”
唰！
学生们坐下。
宁云夕事后才记起来自己叫错了，应该叫同志们。
下面的人偷偷扬起嘴角，都知道她紧张，因此，几乎所有人都不以为然她能给他们讲什么课。毕竟是她年纪都比他们绝大部分人要小，一个小姑娘能给他们讲什么呢？
宁云夕此时却冷静了下来。刚才学生们那句老师好，激起了她身为老师的职责所在。无论是面对什么学生，老师的责任只有一个，平等对待，传授知识。
拿起粉笔在黑板上书写起来。
伴随她在黑板上的一笔一画，底下本来是漫不经心等着做笔记的人们，忽然发现有什么不一样了。“不是说讲外文吗？”
“讲外文不是像高干事给隔壁讲课那样，一开口叫人念单词，然后陈主管直接被高记者批评说发音不准。”
“陈主管那个鸭子口音——”
说起隔壁邀请某人上课的经历，这边二车间的人没有上过都心有余悸。
“幸好人家看不起我们，我们三请四请都不来。”
“因为我们的人正直吧，没有偷偷摸摸拿东西去请，都是正式邀约。”
所以说，来上宁老师这个课时，人们心里也是摸不准的。叫他们这些地方口音浓重的工人们，外文零基础，学英文都够呛的情况下去学更听不懂的俄文，简直是洋相百出。
现在宁老师没有让他们一开口就去学发音，似乎放过了他们一马。
他们有理由更表达出惊讶。
“她在画的是——”
“电路板！”
下面的人惊呆了。
“嘘！”林志强冲后面跑了音量的人发出警告。
后面的人立马埋下头，瞄着前面技术部的人那张张严肃的表情。
“你看得懂吗，金干事？”
“我怎么看得懂，俄文我不懂。”金干事实话实说，看着宁云夕的板书由衷发出惊叹，“要我讲英文，说老实话，我也画不出她这个。”
技术科的同志猛点头：“是，这个是专业外文，专业翻译！”
眼看技术人员都赞。
什么叫真正专业翻译，当然是要具体到某个学科对于学科学术术语的精准翻译。对于这点，一般翻译人员哪能难到。要达到专业学科翻译水平，需要查找大量的专业资料来融会贯通外文，但是说起来容易做起来还更难。更多是查找了专业资料还弄错的翻译人员。说起来都是因为，只学外文的又怎能样样精通。
比如，画一个电路板上的结构并且叫他们解释其中细微的差别。你叫一个学文科的翻译人员去彻底弄清楚理科的高等技术学科知识，不是笑谈吗？
所以真正的专业学科翻译，需要的是双学科人才，既懂学科专业知识的基础上再去学习外文。
这个刚好是宁云夕前世的强项。
系统：嘿嘿，主人终于露出点真本事了。
宁云夕心无旁骛，专心地将昨晚上看到的那辆坦克里的电路板画出一个简略图，再来一个电路管线简略图，然后在旁边用俄文标注其元件的名字。
画完回头她对学生们说：“要求你们很快学会俄语发音是不切实际的，而且你们实际中不太需要用到口语交流。所以，你们需要的是如何快速地掌握俄文的某些专业名词，来做最简单的专业交流，不会说没有关系，你要会认出关键性的单词，会抄写。”
不得不说，宁老师这番话正对了工人们的实际需要。
“给你们先熟悉下俄文专业单词，如果你们以后要进一步学习，我会给你们找俄文辞典，然后教你们怎么查找对应。”
宁老师两个学习步骤教下去，底下的人们都沸腾了。
“这个好，比高干事强太多了！”
“我怀疑，高干事能看得懂这上面画的吗？”
这话，技术部的人都听见了。本以为那边的人会为某人说话，没想到技术科的人也说：“这个，高干事肯定看不懂的。——宁老师厉害！”
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