我说：“只要每个灵魂都努力发现真理，结果是否发现了，谁发现的都不重要。既然价值无限大的真理的数量极少，只能有少数人发现，但是，却需要所有人努力去发现。所以，教育就应该教学生争一，去做最优秀的研究人员，而不是中庸、平庸、自食其力。想象力、判断力的教育就是以发现真理为目的的教育，当然，也是合乎纯逻辑信仰的教育。所以，这种教育制度从原因和结果上看都合乎逻辑。”
阿梦说：“只要灵魂以逻辑为信仰，就不会因为物质生活、名誉地位等差异而认为社会不平等。智人很在乎平等，所以，各种制度安排都是要缩小这种差距。殊不知，那是他们的灵魂中的经验主义、功利主义要去关注这些。如果以逻辑为信仰，自然会关注社会是否尽量合乎逻辑。只要社会尽量合乎逻辑，自己的价值的大小反而不是重点。当然，仍然会努力提高价值。这就像逻辑世界中只有极少量真理，人类社会中也只会有极少量灵魂发现真理，他们的价值必然是其他灵魂的无数倍，但是，其他灵魂的价值仍然要比智人的价值高很多很多倍。在平等的问题上，参照逻辑世界、知识世界的情况会很有帮助。错误的、缺少价值的推理并不会认为自己和那些真理有什么制度性的不平等。智人如此在意不平等归根到底还是因为他们把身体当作自己，只追求自己的利益。”
我说：“你的观点并不全对。如果每个灵魂都在努力发现真理，也有能力发现真理，那么，每个灵魂的预期价值都将是无限大。行为决策时需要评估价值，但是这种评估永远不会看历史价值，而要看未来的预期价值。所以，以往的胜败什么都不是，一切评价总是要从零开始。这就像是宇宙中的粒子，它们的历史对当前的行为是毫无影响的。”
我从阿梦的眼神中看出了火气，这才想到她大概认为我要永不认输，绝不放弃。这绝对不是我的本意，但却不能跟她说这个意思是不对的。我只好默默地在脑海中想象着翻身下马，紧了紧马的肚带，只不过，这次对面也只有一匹马，一个人，一条枪……
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